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幼儿园中班社会活动《乘火车去》教案及反思

出处:妈妈育儿网日期:2016-03-15 21:44:43编辑:xixi

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设计意图:

随时社会的进步以及经济条件的好转,大部分家长都愿意带着孩子到各个地方去旅游观光,让孩子在旅途中学习。带着孩子远行,不仅要了解风景名胜,路途中不可缺少的交通知识更应该了解,今天我就带孩子们了解一下乘坐火车的一些知识吧!

活动目标:

1.熟悉乘坐火车的基本知识。

2.愿意参与到表演中,根据角色和同伴合作演出。

重点难点:

愿意参与到表演中,根据角色和同伴合作演出。

活动准备:

1.幼儿用书《乘火车去》

2.较为宽敞的教室,如果本班教室空间有限,可以选择幼儿园公共的大教室开展活动。对教室进行简单的布置,运用桌椅分别设置火车站售票口、进站口、行李检查处、候车大厅、检票口。火车车厢、车站等。

活动过程:

一、教师告知幼儿今天要进行扮演活动;表现乘坐火车的全过程,请幼儿讨论整个乘车过程中要做哪些事情。

1.我们要去乘坐火车了,想一想,到了火车站要做哪些事情呢?

2.首先要去售票口买票或取票,然后从进站口金候车大厅,接受行李检查,在检票进站,上车后凭车票上的座位号找到座位,最后到站下车。

二、教师引导幼儿观察教室里的布置,了解各种道具分别表示什么,以及如何在表演中运用这些道具。可以利用教室的桌椅板凳,分别打上售票处、行李检查处等,出站口可以和进站口相同。

三、教师根据场景布置来安排火车站工作人员,并和幼儿讨论每个人员的工作职责。

1.售票处要几个人?售票员的主要工作是什么?

2.进站口的工作人员要做什么?

3.行李检查处的工作任务是什么?要重点检查哪些危险物品?

4.检票口的人要怎样检票呢?

5.乘客要怎样上下车呢?

6.上车后怎样寻找自己的座位?

四、根据班上的幼儿数量来分组。请一组幼儿来进行一次表演,其他幼儿当观众。表演结束后,教师和幼儿共同讨论有哪些地方要注意,怎样表演更好。再请另一组幼儿来进行表演。

活动反思:

通过讲解幼儿基本知道了乘坐火车的一些知识。在表演环节,幼儿参与非常的积极,但由于幼儿太多,不可能让全班幼儿都参加表演,这让有的幼儿很失望。因此,我准备再开展一次乘车的表演。另外,我在准备道具时还不够充分,行李检查等环节还没有设置,下次活动中要补充完整。

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