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幼儿园小班绘本阅读教案《不刷牙的小熊》

出处:妈妈育儿网日期:2016-05-26 14:24:04编辑:cici

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 活动目标:

1.仔细观察,阅读绘本,倾听故事。

2.愿意表达自己对故事情节的想象,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。

3.知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿。

活动准备:

幻灯片、磁带《刷牙歌》、杏仁若干。

活动过程:

一、图片导入,引起兴趣

1.“嘴巴”“小熊”图:

小朋友,你们好!老师这儿有一张有趣的图片,你们看到了什么?

哈利正张大嘴巴给我们看它的什么? 让我来看看你们的牙齿,好吗?(小朋友做动作,教师评价)

2.出示“牙膏牙刷”

这是什么?你们有自己的牙膏和牙刷吗?谁来告诉我你用的牙膏是什么味道的?

你们用香香甜甜的牙膏刷牙,怪不得牙齿这么白呢!你们喜欢自己的牙膏牙刷吗?那我们来看看哈利是怎么对待自己的牙刷和牙膏的?

二、逐幅阅读,理解故事

1.哈利和“牙膏牙刷”决斗图:看。哈利在干什么?

2.“小熊冲牙膏”一图:一天,妈妈喊:“哈利,刷牙啦!”你们猜,哈利有没有去刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?

讨论:哈利这样做对吗?如果每天不刷牙,牙齿会怎样呢?

3.“小熊做梦”图:有一天晚上,哈利还是没有刷牙就睡着了,半夜,他觉得自己的嘴巴里怪怪的,它的嘴巴里怎么了?

4.“小熊没牙齿”图:哈利嘴里有没有牙齿啦?他心里怎么想的?他的朋友觉得怎样?(模仿小兔的表情、动作,猜猜他在说什么?)

5.“小熊回家”图:天黑了,小熊回到家里,看到桌上有什么?有这么多好吃的,你们想吃吗?

老师这儿也有许多好吃的呢,请你们来尝一尝。(幼儿自由品尝食物)

我们有健康的牙齿,可以吃好吃的东西,开心吗?小熊也有很多好吃的,可是,哈利开心吗?它为什么不开心呢?

6.“小熊独自一人”的图:哈利很想吃东西,可是他没有牙齿,什么都吃不了,他的肚子饿的咕咕叫,他想,要是我能咬一口面包,那该多好呀!他一个人跑到屋子外面,这时他的心情怎么样呢?

哈利又冷又饿,他非常的难受,不停的哭着,哭得好伤心呀。他想,要是我的牙齿没有掉,那该多好呀!牙齿没有了,我该怎么办呢?哈利哭得更伤心了。

7.“小熊醒来”一图:“小熊,醒来吧!” 是谁在喊小熊呀?小熊醒来啦,他赶紧摸摸自己的嘴巴,牙齿还好好的长在嘴巴里呢,原来,刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀。这下哈利可高兴了!

“哈利,哈利,刷牙啦!”妈妈又在喊小熊刷牙了,你们猜,这次哈利有没有去刷牙呢?

从此以后,哈利再也不偷懒了,每天都坚持早晚刷牙,把牙齿刷得干干净净的。

三、韵律表演,懂得爱牙。

1.讨论:我们怎样爱护牙齿?

2.歌表演《刷牙歌》

师:我们不仅每天要刷牙,还要注意正确的刷牙方法,我们来教小熊正确的刷牙方法吧!

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